As representações sociais do receptor infantil de duas escolas da cidade de São Paulo, a partir de comerciais de Tv.

 Luriam Luri Yamaguchi Yanaze

 Resumo

Trata-se de um estudo de recepção infantil, com o objetivo de conhecer as representações sociais que as crianças têm sobre aspectos de seu cotidiano. A pesquisa foi realizada com alunos do ensino fundamental de duas escolas da cidade de São Paulo e teve como base alguns comerciais de TV apontados pelas próprias crianças.

Os estudos promovidos a partir dessa pesquisa procuram levantar as principais características do mundo contemporâneo, da comunicação de massa e da sociedade de consumo, situando a criança nesse contexto. Além disso, procuram desenvolver uma reflexão sobre o consumo e a infância, relacionando os comerciais de TV e a realidade social, cultural e econômica das crianças participantes.

As “falas” das crianças são o principal veículo de comunicação para conhecer seus pensamentos, suas crenças, seus valores e sua opiniões. Os principais temas surgidos a partir dos comerciais selecionados foram: a família, os brinquedos e o brincar, os aniversários, os alimentos preferidos, a cerveja e a bebida alcoólica, o segredo,  a moda, as pessoas famosas, o cupido, o namoro, os meios de transporte e a propaganda.

Por meio dessas falas, percebemos que a criança não é um receptor passivo e ingênuo, mas é capaz de observar, refletir, emitir opiniões e criar; ela é um ser histórico, influenciado pela sociedade que a cerca, de certa forma determinado pelo espaço-tempo, mas também capaz de fazer história, construir o seu próprio desenvolvimento e influenciar o seu ambiente.

Palavras-chave: criança, publicidade, representações sociais, televisão, consumo

Observação: Esta tese é acompanhada de a) um DVD contendo material editado de 1 hora e 15 minutos de entrevistas com as crianças, e b) um CD contendo um clipe de 20 minutos das entrevistas, cuja transcrição se encontra no Apêndice 9.